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◆「日の丸暴力集団」問題：6/12本番での質問＆答弁：双方の原稿メモで紹介
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 戸田 E-MAILWEB  - 12/7/13(金) 9:46 -
  
※これは上で紹介した「質問準備メモとそれへの回答」の最終部分とほぼ同一物です
　が、改めて紹介します。　
　　6/12本番では、この原稿には無い事もいろいろ発言されてますが（特に戸田か
　ら）、それは近日中にアップする予定の音声動画でお聞き下さい。
　ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
建設文教常任委員会・所管事項質問１：
　　「日の丸暴力集団の拡大と教育行政について」

【 戸田 】
◆さる６月３日(日)、東京新宿駅南口で、在特会らの差別排外主義グループが日の丸を
　林立させて「吉本芸人抗議街宣」を続けていた折り、「そんな大きな声を出さなくて
　もいいだろう」通りがかりの老人が一言文句を付けた途端に、在特会らが集団で襲い
　掛かり、「このクソ爺」、「クソ親父」と罵倒しながら押倒し、暴行を加るというシ
　ョッキングな事件が起こった。
　　都心の駅前で日曜日の白昼、大勢の警官が見ていて、多数のカメラが回っている場
　所で、若者を中心とした男女の集団がこのような蛮行を平然と行なった。
　　その証拠動画は既に教委に渡して見てもらったところだ。

◆こういう連中は、韓国朝鮮人や中国人に対して大日本帝国時代と同じ差別蔑称で呼
　び、「ゴキブリ○○人を叩き出せ！」、「○○人は人間じゃない」とか「○○人を殺　せ！」等　の聞くに堪えない差別怒号を公然と行ない、また日本の戦後混乱期に「朝
　鮮進駐軍が日本人を大量に殺し、土地財産を奪った。駅前一等地の○○の店はそうし
　て作られたものだ」などの荒唐無稽なデッチ上げを行なって、「だから日本人はその
　恨みを忘れるな！朝鮮人を許すな！」と憎悪を煽っている。

　また、「在日外国人は生活保護を優先的に与えられる」とか「外国人に生活保護を与
えるのは日本だけだ」などのデマ宣伝も執拗に続けて、排外主義感情を煽っている。
　この連中は、こういったネットで流布されているデマ情報を真実であると信じ切っており、そういった確信は「従軍慰安婦は存在しない・南京大虐殺も存在しない・大日本帝国がやった事は侵略でなく自存自衛の正義の闘いだ」という戦前の日本を正当化し、歴史教育を歪める保守勢力の主張と地続きになっている。

◆そしてこういう連中は、「愛国者」を自称し、自分らの行動を「愛国運動」だと呼
　び、日の丸・君が代を愛する者であると誇り、その証明として街頭行動で日の丸を掲
　げ、林立させている。
　　そして日の丸・君が代の強制の反対する人々に対しては「反日」とか「反日左翼」
　と規定して激しい憎悪をぶつけ、「日本から出て行け！」と怒号して暴力行使も全然
　厭わない。

Ｑ１：ここ数年、こういった差別排外主義の「日の丸暴力集団」が全国で増殖して大手
　を振るっているが、それはまさに学校現場における日の丸・君が代強制の強化の動き
　とピッタリ連動している。
　　行政権力のそうした動きが「日の丸・君が代に反発や疑問を持つ者はまともな公務
　員じゃない・日本人の敵だから処罰し排除すべき」という攻撃感情にお墨付きを与え
　ている。
　　まさに、在特会らの差別排外主義暴力の伸張は行政による日の丸・君が代強制が助
　長したと言えるのはないか？
　　教委はどう捉えるのか？
　　事実として明白なこの「２つの連動」をどう説明するのか？

【教委答弁】
　議員ご指摘の特定団体が外国籍住民の方々に対する行為につきましては、差別を助長し人権を侵害しかねない行為であり、許されるものではないと認識しております。
　教育委員会といたしましては、これまで人権教育等をとおして、それぞれの民族や文化を尊重しお互いを支え合う共生社会の実現に向け指導してまいりました。

　学校において適切に国旗国歌の意義を指導することは、自国を愛すると同時に外国を尊重する心情や態度を育てるためのものであります。
　従いまして、議員ご指摘の特定団体の伸張が学校における国旗国歌の指導によって助長されたとのご意見につきましては、そのようには考えておりません。
　　ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
【 戸田 】Ｑ２：
　教委は「日の丸を掲げ愛する事が、他国の国旗や民族国民も尊重する態度を育む」と説明してきたが、このように、「日の丸を掲げ愛する人間が増える」ほど、「教育の場で日の丸掲揚・君が代斉唱を義務づける度合いが強まる」ほどに、「日の丸を掲げて民族差別の扇動・デマ宣伝・暴力行為を行なう輩」が増え続けている事実をどう説明するのか？

【教委答弁】
　各学校におきましては、これまでも、人権尊重の視点に立って、在日外国人に対する偏見や差別をなくし、国際友好・親善・協調の態度を育成するよう指導してまいりました。
　外国人に対する差別の助長や暴力行為は、到底容認されるものではありませんが、先ほどご答弁申し上げたように、学習指導要領に基づき、国旗及び国歌を適正に指導することで、ご指摘のような活動を行う者が増加したとのご指摘につきましては、教育委員会といたしましてはそのように考えておりません。
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【 戸田 】Ｑ３：
　我々、日の丸・君が代強制反対派は、「行政が日の丸・君が代を強制すればする程、民族差別排外主義や軍国主義とアジア侵略への無反省・歴史偽造の動きが強まってしまう」と指摘し続けてきた。
　まさに我々の指摘した通りになっているではないか？
　教委は自らの見通しや主張の誤りを反省すべきと思うが、どうか？

【教委答弁】
　教育委員会といたしましては、児童生徒に対して、国旗国歌の意義について、誤った受け止めをすることがないよう、学習指導要領の趣旨に沿って、国際社会に生きる日本人としての自覚を養い、国を愛する心を育てるともに、他国の国旗及び国歌も尊重する態度を育てるよう指導してまいりました。

　従いまして、ご指摘のような国旗国歌の指導によって歴史偽造の動き等が強まるとの見解につきましては、そのようには認識しておらず、国旗国歌の意義を踏まえ児童生徒に正しく指導するとともに、引き続き、在日外国人に対する偏見や差別をなくし、国際友好・親善・協調の態度を育成する国際理解教育を推進していきたいと考えております。
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【 戸田 】Ｑ４：
　日の丸強制に反対するのは、アジアの人々にとって日の丸が植民地支配と侵略、暴虐のシンボルであって、日本民衆にとって軍国主義暴虐のシンボルであり、被害者やその子孫の多くは、日の丸を見た時にその時代の恐怖と怒りを思い起こさずにいられないからだ。
　このような「日の丸を見ると、在特会らの差別暴力行為を想起して恐怖と怒りを感じる人々」について、その感情が間違いだと言うのか？
　また、今、ネットではこのような日の丸暴力の映像が沢山あって、国籍民族を問わず多くの子供がそれを見て恐怖を覚えてしまう機会が沢山ある。

　そういった事を考えると、「日の丸を掲げ愛する事が、他国の国旗や民族国民も尊重する態度を育む」というウソの説明を続ける事や、卒入学式で日の丸・君が代の強制をする事はやめるべきと思うが、どうか？

【教委答弁】
　そのような感情をもたれている人がいないとは言い切れませんが、教育委員会といたしましては、自国の国旗及び国歌を尊重し、同じように他国の国旗及び国歌を尊重する心情を育てることが重要であると考えており、入学式及び卒業式において国旗を掲揚し、国歌を斉唱するよう指導することは、その目的にかなうものであり、引き続き適切に実施してまいります。
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【 戸田 】Ｑ５：
　在特会らの新しい右翼勢力を取り上げて評価の高い、安田浩一氏著の「ネットと愛国」という本を教委に提供し読んでもらったが、どう受け止めたか？
　特に教育の中で行なっている「ネット情報のリテラシー（正しく判断する力）」に関連してはどう思ったか？
　この本の内容は、教委にとって新たに知る重要な事が沢山あるはずだが、この本を読
んで特に重要な知見だと認識した点を３つ上げてほしい。

　実は、2010年に「戸田ＹＵに箕面の中西市議への殺人脅迫書き込み、自分のブログで
在日朝鮮人への差別大量殺人を扇動していたが、実は吹田市の中学３年生男子だった」、という衝撃的な事件があった。
　この件で戸田は当該の中学校と吹田市教委、大阪府教委に通報を行ない、最終的には校長と親とその子が戸田事務所を訪問して謝罪して決着した。

　「ザイトクの横行」は門真の子ども達と無縁のものでは全然ない、というこの事実をしっかり踏まえて欲しい。

【教委答弁】
　議員より提供いただいた本につきましては、一読させていただきました。
　書かれていたような在特会の活動内容については、そういうことが事実とすれば、人権上大きな問題があると考えております。
　この本を読んで、議員ご指摘の特定団体が差別を助長し人権を侵害しかねない行為を繰り返していること、日常生活のなかで感じる不安や不満が過激な行動に結びつく場合があること、人と人とのつながりが希薄になり周りから承認されるような機会が少なくなった現代社会で、一部の人たちがネットを通して承認され、人との関係を結べるような場が、会の広がりの背景にあったということ等が書かれておりました。

　このような情報社会やネットワークの特性の一側面としての影の部分を理解したうえで、判断力や心構えを身につけさせることが必要であると考え、ネット情報を正しく取捨選択できるよう情報リテラシー教育を進めるとともに、コミュニケーション力や人間関係力を育てる人権教育を進めてまいります。
　ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
【 戸田 】Ｑ６：
　ザイトクの犯罪常習者で、最近ロート製薬脅迫事件でまた逮捕起訴された荒巻靖彦という男がいるが、この男が実は門真市出身である事が「ネットと愛国」の中に、書かれている。
　たしかに『ネットと愛国〜在特会の「闇」を追いかけて』(安田浩一著、講談社）の
122ページから123ページにかけて以下の記述があります。

１：高校生の頃までは在日コリアンが多く住む門真市（大阪府）に住んでいた。
２：高校時代には無政府主義を賛美するアナーキー系のパンクバンドで活動していた。
　そのことが原因で一時期は父親とも絶縁状態になっている。
３：高校卒業後は東京に出てミュージシャンを目指す。
　　だが、結局はうまくいかず、大阪に戻る。
　　・・・・・・
　1956年１月の「早生まれ」で現在56才の戸田が、1974年３月に高校卒業―1971年３月に中学卒業―1968年３月に小学卒業だから、戸田より９才下の47才＝1965年生まれの
荒巻は、「早生まれ」（１月〜３月）としたら、
　　　1983年３月に高校卒業―1980年３月に中学卒業―1977年３月に小学卒業、
　「遅生まれ」（４月〜12月）としたら、
　　　1984年３月に高校卒業―1981年３月に中学卒業―1978年３月に小学卒業、
ということになる。

　門真のどこかの小学校の卒業アルバム（1974年か75年）、どこかの中学校の卒業アルバム（1980年か81年）、どこかの高校の卒業アルバム（1983年か84年）には少年時代の荒巻靖彦が写っている事になる！
　教委の中に、かつて荒巻を教えていた先生もいるのではないか？

　門真時代は普通の子供だったはずの人間が、大人になってこのようなザイトク犯罪者になってしまった事について、教育に携わる者としてどう受け止めているか？

【教委答弁】
　個人情報に関わる部分でございますので、在籍していたかどうかについては、お答えできません。
　ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
【 戸田 】Ｑ７：
　教委に渡した動画にある通り、このザイトク犯罪常習者の荒巻と、門真市選出の府議会議員で、門真市体育協会の会長もしている宮本一孝府議が親しい関係にある事が判明している。
　荒巻が2011年４月に有罪確定してもその犯行を諫める事がないように思われるし、今年３月に荒巻の店に風営法違反容疑の捜索があって荒巻が公務執行妨害で逮捕された時にも、店に来ていたという確かな情報もあるほどだ。

　47才（動画当時は46才かも）荒巻は、55才の戸田は呼び捨てにするが、録画当時　35才の宮本一孝に対しては「宮本さん」と呼び、心からの敬意と親密さを示している。
　それだけ荒巻らの極右差別思想・行動と宮本一孝が共鳴しあっていたという事だ。
　人権を擁護し差別や暴力に反対すべき大阪府議の地位にありながら！

　荒巻は「ウチによく飲みに来てくれてるんですよ。警察と来たり、公安と来たりね、」と語っている。
　という事は、府議の宮本一孝も、警察・公安も、荒巻のようなザイトク輩と店で酒を飲みながら仲良くやっていた、という事だ。
　誰とつき合うのも自由であるとは言え、公金補助を受けている体育協会の会長が（子供の健全育成に責任あり）民族差別暴力を反省しない犯罪者と親しく交際するのは問題があるのではないか？

【教委答弁】
　体育協会は、社会教育法に規定されている社会教育関係団体のひとつであり、市民の自主的で主体的な活動を基本としております。
　いずれの社会教育関係団体につきましも、行政は干渉すべき立場にありませんが、各団体につきましては、それぞれがめざしておられる地域社会に対する貢献を念頭に置かれ、常に自らを律した上で、市民の皆さんの公益につながる活動、よりよい地域社会づくりに寄与する活動をめざしていただくべき立場にあるものと認識いたしております。
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引用なし
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▼ ６月議会が始まった：6/8の初日本会議は、戸田も発言無しで51分で終了 戸田 12/6/9(土) 19:33
▲教委・都市建設部へのお詫び：質問準備メモの追加投稿ほとんど出来ずゴメン！ 戸田 12/6/10(日) 21:45
◇建設糸さん事件質問準備1：３月議会質問・文書質問・経過報告文を総合しての問題点 戸田 12/6/11(月) 0:29
◇6/11民生委：11：10終了、５人が所管質問。福田・大倉・木津Ｂと共産党ＨＰ記事で 戸田 12/6/16(土) 5:29
★木津議員、37才にしての第１子（女児）誕生6/12おめでとう！ 戸田 12/6/16(土) 5:45
◇おっと、今年度の民生常任委の７人はこのメンバーです←「これが門真の議員さん」 戸田 12/6/16(土) 6:07
◆6/12建設文教委：2：47に終了。所管質問５人、戸田は質問３題で89分使用の充実 戸田 12/6/16(土) 14:15
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◎建設所管：「糸さん事件」質問の準備メモ４〜５と当局とのやり取りを紹介 戸田 12/7/1(日) 10:52
★建設所管：「糸さん事件」（中央小解体工事事件）についての戸田の質問本番原稿紹介 戸田 12/7/1(日) 11:13
☆建設所管：営繕住宅課の答弁原稿：「糸さん事件」（中央小解体工事事件）について 戸田 12/7/1(日) 11:32
◇文教：「日の丸暴力集団の拡大と教育行政について」質問準備メモ１（ザイトク問題） 戸田 12/7/2(月) 7:34
◇「日の丸暴力集団」質問準備メモ１の補足（門真市出身の荒巻、宮本府議との関係等） 戸田 12/7/2(月) 7:49
△「日の丸暴力集団」質問準備メモへの教委の回答メールを紹介 戸田 12/7/2(月) 10:01
◆「日の丸暴力集団」問題：6/12本番での質問＆答弁：双方の原稿メモで紹介 戸田 12/7/13(金) 9:46 ≪
☆本会議質問は15人も通告！その概要を紹介。戸田は6/19本会議質問の７番手に 戸田 12/6/16(土) 15:12
☆戸田の質問通告・詳細版を紹介します。（簡略版は「議会だより」掲載用です） 戸田 12/6/16(土) 23:26
●6/13議運：「原発再稼働反対意見書」公自民反対で上程出来ず！議会改革協は微前進 戸田 12/6/16(土) 16:01
◇6/15総務水道委：11：06終了、質疑2、所管質問3、中道氏の地元共同企業提起良し！ 戸田 12/6/16(土) 16:40
◆紹介遅れゴメン！中道議員の「経常ＪＶ」提起の質問はこれ！市内中小企業活性化良策 戸田 12/7/13(金) 7:40
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