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▼ 内閣不信任案提出するも、参議院本会議で教育基本法成立（保坂展人12/15日記） 戸田 06/12/16(土) 7:48
（ムカつきながら）抗議する（華氏４５１度）「最後に笑うのは彼らではない」 戸田 06/12/16(土) 7:55
内閣不信任案提出するも、参議院本会議で教育基本法成立（保坂展人12/15日記）
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 戸田 E-MAILWEB  - 06/12/16(土) 7:48 -
  
http://www.asyura2.com/0610/senkyo28/msg/1378.html
投稿者 天木ファン 日時 2006 年 12 月 15 日 23:52:24: 2nLReFHhGZ7P6

内閣不信任案提出するも、参議院本会議で教育基本法成立

教育基本法 / 2006年12月15日

　昨年の9月に行われた「郵政解散・総選挙」で「国会を面白くする」と宣言して活動を再
起動して1年3カ月。とたんに05年特別国会で共謀罪と格闘し、今年の通常国会では本格
的な共謀罪制定騒動とキリキリ舞いし、強行採決未遂の後には教育基本法の徹底審議に向き
合った。
　9月に発足した安倍政権下の国会でも、11月以降の総力をあげて教育基本法の連日審議に
入り、同時に鎌首をもたげてきた共謀罪の審議入りと対決する二面作戦を強いられた。

　残念ながら、教育基本法は参議院本会議で可決・成立した。
　何とか成立を阻止しようと社民党は国民新党・共産党とともに消極的だった民主党をつき
あげ、昨夜の幹事長・書記局長会談で「安倍内閣不信任案」の提出を決めた。

　朝、9時に衆議院で提出された内閣不信任案は、全国会を一時凍結した。
与党は、4日間の会期延長を決めた。そして、1時から始まった衆議院本会議では、民主党
の菅直人代表代行が1時間にわたる趣旨弁明を行い、徹底的に安倍政権を批判した。私も、
社民党を代表して賛成討論に立った。11時30分から1時間で原稿を作り、本会議場に入っ
たので必ずしも十分なものではなかったが、「タウンミーティング」批判に多くの時間を費や
した。その間、与党席から野次ひとつ飛ばなかったのが印象的だった。

　こうして3時間に及ぶ不信任案攻防を行って、議員会館に戻って院内テレビを見ると、す
でに参議院本会議が高速道路を疾走するように教育基本法の審議まで到達している。民主党
の反対討論などアッと言う間に終わってしまった。
　さらに、社民党・共産党は参議院本会議での議案として「安倍晋三総理大臣への問責決議
案」を提出したが、民主党は「伊吹文明文部科学大臣への問責決議案」のみにしたいとの姿
勢を変えずに、「総理問責」は棚上げされてしまった。
　その結果、参議院本会議は午後6時には終了してしまうというのだから、唖然とする。

　衆議院は巨大与党、参議院は与野党僅差である。
　「闘う野党」をめざして、より強固な結束をめざすには、野党第一党が迫力と気概を持つ
必要がある。
　午後6時を待たずして参議院本会議は議案をすべて処理し終了してしまった。
なぜ参議院民主党が、「安倍総理問責決議案」に賛同しないのか理解に苦しむが、衆議院での
4野党が内閣不信任案を提出した意義は大きい。
　「11人の自民復党」で議席が移動した私は国民新党の亀井久興幹事長と隣同士になった。
　3時間に及んだ衆議院本会議で、発足して2カ月半の安倍内閣が不信任を言い渡された打
撃は、一部の消極論者が言うような「信任を与え内閣を利するだけ」ではない。

　表決は、あらかじめ分かっていても、野党の意志を示すのが内閣不信任案なのだ。
　この国会は、事実上終了した。衆議院は、19日火曜日に各委員会の閉会手続きと本会議が
開催されて閉会する。
http://blog.goo.ne.jp/hosakanobuto/e/2cd62d38a10277fc5048d9d2ffda7744
引用なし
<Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 6.0; Windows 98)＠i58-89-133-247.s04.a027.ap.plala.or.jp>
（ムカつきながら）抗議する（華氏４５１度）「最後に笑うのは彼らではない」
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 戸田 E-MAILWEB  - 06/12/16(土) 7:55 -
  
http://www.asyura2.com/0610/senkyo28/msg/1381.html
投稿者 heart 日時 2006 年 12 月 16 日 01:39:47: QS3iy8SiOaheU

http://blog.goo.ne.jp/bebe2001pe/e/c2cec49576a9030bd88c5e7a874ace94より転載。

改定教育基本法採決に（ムカつきながら）抗議する

今日、夕方６時少し前に参院本会議で教育基本法改定案が可決された。

　全国各地の街頭でも署名活動がおこなわれていたし、皆さんも政党や議員にファックスを
送るなどして反対の意思表示をしてこられたと思う。つい先日おこなわれた「教育基本法「改
正」情報センターのアピールに対する市民緊急賛同署名」は、数日間で総数１万８０００人
余の署名が集まった。
　それでもなお。――反対する多くの声を無視して、与党は強引に押し切った。これを暴挙
と呼ばないなら、暴挙という言葉がビックリするだろう。

　衆院で採決が強行されたときも腹が煮えくりかえったが、ずっと怒り続けているので胃潰
瘍になりそうだ。安倍政権は健康に悪い。（そう言えば辺見庸さんが脳出血で倒れたとき、友
人のひとりが「辺見さんは今の社会に腹を立て続けて血圧が上がって、それで頭の血管が切
れたに違いない」と言ったのを思い出す）

　ともかく、怒っているのである。あまりの腹立たしさに、ほとんど絶句状態。言葉も出な
い。（書けばおそらく、「教育基本法採決の強行に満腔の怒りを」　、　「教育基本法・可決
へごり押しは教育に悪い」　などで書きなぐったのと同じような話になるだろう……）

　改定教育基本法成立を受けての安倍首相の談話なるものの要旨が、時事通信から配信され
ていた。

《首相談話の要旨》
【改正教育基本法の成立は誠に意義深い。このたびの改正では、これまでの教育基本法の普
遍的な理念は大切にしながら、道徳心、自律心、公共の精神など、まさに今求められている
教育の理念などを規定している。
　この改正は、新しい時代の教育の基本理念を明示する歴史的意義を有する。本日成立した
教育基本法の精神にのっとり、個人の多様な可能性を開花させ、志ある国民が育ち、品格あ
る美しい国・日本をつくることができるよう、教育再生を推し進める。
学校、家庭、地域社会の幅広い取り組みを通じ、国民各層の意見を伺いながら、全力で進め
る決意だ。】（21時１分配信の記事）

　多様な可能性！！　志！！　品格！！　美しい国！！　アンタにだけは言われたくないよ、
という言葉の洪水。
　国民各層の意見を伺いながらって、アンタね、「絶対反対」だけでなく「もう少し慎重に」
という意見まで無視した揚げ句に、そりゃないよ。この人は歴史を勉強していないのではな
いかなどと疑われたが、もしかして国語もやっていないのか。キレイでそれらしい単語だけ
寄せ集めたらこういう上っ滑りな談話になります、という絶好の見本。

　「ファシストどもがほくそ笑む日。今日は2006年11月15日。この日を忘れまい」とnizan
さんが書き留めておられた。私もこの日を忘れまいと思ったけれど、今日という日は11月
15日以上に忘れまい。
　私の周囲でも「これのどこが悪いのか、さっぱりわからん」と首捻る人の方が多い教育基
本法が虐殺された日。憲法とリンクする法律であるがゆえに、憲法殺しを目指す者たちによ
って、その前夜祭の生け贄として屠られた日だ。

　だがまだ、負けたわけではない。ハムニダ薫さんの言葉を借りれば、「絶対にあきらめない」。
少しずつ少しずつ（無理せずボチボチと）、彼らを追いつめていきたい。最後に笑うのは彼ら
ではない。
引用なし
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